Colegio Cientifico Albert Einstein
Distrito de Jesus Maria - Lima Peru
Se constituyo el Nodo Jesus Maria bajo los objetivos del MOVIMIENTO MILSET
Las directrices del Congreso de Marly – Paris Francia, sirven de marco para las actividades de ciencias, convirtiéndola en un espacio para tratar los problemas de la investigación científica, responder a los desafíos que plantea, aprovechar las posibilidades que brinda, así como para promover entre todos los protagonistas del quehacer científico. Es un conjunto de orientaciones e instrumentos de acción para alcanzar las relaciones de colaboración que ya existen y otras nuevas a nivel internacional. Las actividades de investigación y la cooperación deberán adecuarse a las necesidades, las aspiraciones y los valores de la humanidad, así como al respeto de la naturaleza y las generaciones futuras, en búsqueda de una paz duradera, de la equidad y del desarrollo sostenible
La carta de 1987 desde un punto de vista simple nos hace referencia de la Carta de las Naciones Unidas, a la Declaración Universal de los Derechos del Hombre, a los Objetivos del Desarrollo del Milenio, e igualmente a las Resoluciones de los Congresos de Moscú, de Túnez, de Veracruz organizados por MILSET.
Los acuerdos de las Asambleas de Santiago de Chile, Congreso de Marly, Reunión del Comité Ejecutivo en Puebla, México.
MILSET AMLAT después de los acuerdos tomados en Julio del 2007 en el Congreso de Durban – Sudáfrica se convierte en el primer espacio Latinoamericano para desarrollar las principales temáticas de Milset.
• Contribución y promoción de la ciencia y la tecnología para y por los jóvenes;
• Valorización de jerarquías profesionales científicas y de métodos de investigación;
• Sensibilización a la cultura científica y tecnológica;
• Participación activa en la protección del ambiente y el desarrollo durable;
• Incitación al uso juicioso del progreso científico en un espíritu humanista y pacífico;
• Desarrollo de intercambios internacionales para una mejor comprensión recíproca y de
Colaboraciones interculturales.
• Estimulación de los jóvenes para la valoración de sus realizaciones.
PROGRAMA INTERNACIONAL EVALUADOR JOVEN
El objetivo general del Programa de Evaluación Joven es afianzar en los alumnos pertenecientes a las Instituciones Educativas y de mayor rendimiento académico, las actitudes emprendedoras, de apreciación y comprensión de las ciencias, de acuerdo a las necesidades del mundo actual.
1. De los participantes:
En el Programa de Evaluador Joven participaran instituciones educativas del nivel básico regular, instituciones no universitarias y universitarias . Cada institución educativa participante nominara a 30 estudiantes, considerando que integren el cuadro del tercio superior de la escuela, para que evalúen proyectos científicos, cada uno de ellos elegirá 11 proyectos del evento científico.
2. Puntaje a evaluar:
Rubros:
Primer Rubro:
a) Número de alumnos: 30 alumnos por institución educativa.
b) presentación de los alumnos : puntualidad y disciplina
Puntaje de este rubro: un punto por alumno, máximo 30 puntos.
Segundo Rubro:
Llenado de la ficha de evaluación:
Es un acierto, si la ficha de evaluación (once proyectos calificados) considera uno de los Cinco primeros puestos del evento científico.
3. La institución educativa que la sumatoria de los rubros 1 y 2 obtenga la mayor acumulación de puntos, se le otorgará la MEDALLA MILSET.
Por ejemplo:
El máximo puntaje que una institución educativa puede obtener es:
30 puntos por puntualidad y disciplina –rubro 1
150 puntos por fichas con cinco aciertos – rubro 2
Haciendo un total de 180 puntos como máximo
4. Los encargados de realizar la calificación de las delegaciones de cada institución educativa serán los representantes de la Comisión Organizadora.
